L’équipe du projet tient à remercier les personnes suivantes pour leurs contributions au développement de ces ressources :

• EA Draffan (Emptech) and Peter Rainger (Key2Access) pour leur travail sur la matrice des environnements d’enseignement et d’apprentissage et l’identification des défis associés aux activités d'étudiant, qui ont permis à l'équipe de se positionner par rapport aux défis associés à l'enseignement.
• Les dix personnalités qui ont piloté le ‘rapport d’analyse comparative’ de sujets choisis pour le projet et qui ont rencontré l'équipe par deux fois et fourni des remarques très utiles.
• Tessa S. Alexander pour la production, suivant nos spécifications, de la base de données SCIPS, rendue en temps et en heure de manière satisfaisante.

Quelques unes des informations sur les méthodes d’enseignement pour les handicapés proviennent du projet de l’Université de Strathclyde :

http://www.teachability.strath.ac.uk/